Maryjose Gamboa Torales, diputada federal del PAN, anunció que promoverá amparos para quienes no quieran que sus hijos lleven los nuevos libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), los cuales han sido criticados por sus errores ortográficos y su contenido comunista.
La legisladora por Veracruz comentó que ya se acercaron a ella varios padres de familia quienes le expresaron su inconformidad por este nuevo material que el Gobierno Federal pretende entregar a las escuelas primarias.
En ese sentido, dijo que con mucho gusto ayudará a los padres de familia que quieran tramitar amparos y que una autoridad judicial revise lo que está ocurriendo.
“Desde luego que se pueden promover amparos contra los libros de texto gratuitos, el amparo es un instrumento legal, un recurso legal que está al alcance de todos”, dijo,
Asimismo, recordó que ella tramitó amparos “para que pusieran a los niños las vacunas contra el COVID-19”.
“Después tramitamos amparos para los medicamentos en los hospitales. Hemos tramitado de mucha índole y esta no va a ser la excepción”, apuntó.
Manifestó que los padres de familia interesados pueden acudir a sus oficinas, la cual está abierta de lunes a viernes de 9 de la mañana a 4 de la tarde, y deberán llevar sólo una identificación y la constancia de estudios del menor de edad.
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Subrayó que ella se hace cargo de todos los costos que conlleva el amparo.
“De los abogados, de las copias, de todo, y ya nada más esperaríamos la resolución del juez dependiendo de lo que él resuelva, pues ya se se podrá determinar que procede”, afirmó.
La también secretaria de Comisión de Educación del Congreso federal expuso que detectaron que en lugar de llevar una guía de estudios, van a basarse en lo que los niños les vayan preguntando.
“Uno de los temas que hemos analizado es que, para empezar, están sustituyendo todos los libros que antes llevaban los niños, por dos libros; y otro tema que preocupa mucho es que en lugar de llevar una guía de estudios, un plan de estudios como tal, un cuadernillo que sirva como guía, van ellos a basarse en lo que los niños les vayan preguntando”, dijo.
Y añadió: “Tener la atención de los chicos, más siendo niñas o niños pequeños, como para que en lugar de llevar un programa estructurado, lo dejemos a lo que los niños vayan preguntando, y sobre todo esto de las maquetas en que las que quieren que los niños proyecten en una maqueta como es el proceso de menstruación y de eyaculación; parece verdaderamente complejo, y no se ve la manera que tenga que ser tan explícito”.
Con información de El Universal y Plumas Libres
MSA
